一、领域简介
资源与环境专业学位是基于自然科学、工程科学与社会科学而发展起来的综合性交叉学科。基于学院的学科发展特点、队伍建设、科学研究的基础上，形成了环境工程、测绘工程两大领域。其中环境工程领域涵盖了环境污染治理、土壤污染与生态修复、环境功能材料与应用、环境生物工程、固体废物处理与资源化等方面的研究内容。
我校于2003年获环境科学硕士学位授权点；2010年获环境科学与工程一级学科硕士授权点，于2011年获工程硕士（环境工程领域）硕士学位授权点，2018年招生目录调整为资源与环境专业硕士学位授权点。现有教师57人，其中教授14人、副教授19人；拥有博士学位教师51人，拥有境外经历教师14人；全国模范教师1人，教育部环境工程教学指导委员会委员1人，四川省“千人”计划人才1人，四川省学术和技术带头人后备人选8人，三育人标兵1人，成都市“一专多能”优秀青年教师5人。具有职业资格证书（环境影响评价工程师、清洁生产审核、安全评价、环境监理及造价工程师等）30余人。学科现有省高校重点实验室1个、省级科研平台2个；配有1100余台套、价值近3000万元的科研设备。
环境工程领域围绕环境污染治理、土壤污染与生态修复、环境功能材料与应用、环境生物工程、固体废物处理与资源化等问题，培养具有良好科研素质、能推进环境问题治理技术研发与应用、环境治理工程设计和实施的高级工程技术人才。将进一步围绕大气环境与污染控制、水污染治理与流域修复、土壤修复与废物资源化、环境规划与管理、环境监测与评价、环境催化技术、碳中和技术七个研究方向开展科学研究，形成以大气环境保护为特色的工学学科。
二、培养目标
根据行业发展需要；紧密结合行业职业资格标准要求，以提高综合素质和知识应用能力为核心、以夯实解决实际工程问题能力为导向，培养具有坚实基础理论和宽广专业知识，能独立从事环境工程领域污染治理技术开发、应用研究与推广、工程设计与实施、技术改造与攻关、环境规划与管理、环境监测与评价等方面的工作，具有终身学习能力、创新能力、团队合作能力和开阔国际视野的优秀高级工程技术人才。
三、研究方向
学科方向 |
研究内容 |
培养单位 |
大气环境与污染控制 |
雾霾污染成因分析及治理技术、汽车尾气净化、VOCs治理技术、燃烧烟气净化 |
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水污染防治与流域治理 |
生活污水处理技术和处理设备、畜禽养殖废水处理技术和处理设备、受污染河湖水和河湖底泥的修复技术、工业废水处理处理技术和处理设备、市政污水处理厂提标升级技术及污泥处理处置 |
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土壤修复与固废资源化 |
土壤污染调查及修复技术、生物质资源的能源化利用、危废的能源化利用 |
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环境催化技术 |
环境催化材料的制备与表征、高级氧化技术、污染治理的催化技术开发 |
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环境监测与评价 |
环境污染物监测技术的开发与应用、环境污染物生态风险评价、环境污染物人体健康风险评价。 |
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环境规划与管理 |
主要开展环境规划理论与方法、循环经济（产业生态学）理论与方法、环境系统分析方法、环境模拟与污染控制、环境风险评价与管理、环境评价方法与实践、生态环境保护与城市规划、流域水环境管理等研究 |
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碳中和技术 |
温室气体CO2减排技术、低碳城市 |
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四、课程设置
课程分类 |
学分 |
课程名称 |
开课 学期 |
开课院系 |
是否 必修 |
学位课 |
1 |
自然辩证法概论 An introduction to dialectics of nature |
1 |
马克思主义学院 |
是 |
2 |
英 语A English A |
1 |
外国语学院 |
是 |
1 |
英 语C English C |
2 |
外国语学院 |
是 |
2 |
新时代中国特色社会主义理论与实践 The Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era |
2 |
马克思主义学院 |
是 |
1 |
工程伦理 Engineering Ethics |
2 |
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是 |
2 |
高等环境化学 Advanced Environmental Chemistry |
1 |
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是 |
2 |
数值分析 A Numerical Analysis A |
1 |
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是 |
3 |
环境反应工程 Environmental Reaction Engineering |
1 |
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是 |
2 |
环境生物工程 Environmental Bioengineering |
2 |
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是 |
非学位课
|
1 |
论文写作 Article Writing |
1 |
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是 |
2 |
环境科学与工程前沿 Frontiers of Environmental Science and Engineering |
1 |
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否 |
2 |
现代环境监测 Modern Environmental Monitoring |
1 |
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否 |
2 |
清洁生产技术与审核 Cleaner Production Technology and Audit |
2 |
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否 |
2 |
土壤修复技术 Soil Remediation Technology |
2 |
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否 |
2 |
废物资源化技术 Resource Technology of Wastes |
2 |
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否 |
2 |
环境工程设计与概算 Environmental Engineering Design and Budgetary Estimate |
2 |
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否 |
2 |
环境催化技术 Technology of Environmental Catalysis |
2 |
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否 |
2 |
环境影响评价案例分析 Cases Study of Environmental Impact Assessment |
2 |
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否 |
2 |
数值模拟及应用 Numerical Simulation and Application |
2 |
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否 |
1 |
体育 Physical Education |
2 |
体育部 |
否 |
1 |
美学艺术修养 Aesthetic and Artistic Cultivation |
2 |
文化艺术学院 |
否 |
必修环节 |
1 |
专业实践 Engineering Practice |
4 |
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是 |
3 |
专业技能（环保工程师技能训练） Skills Training for Environmental Protection Engineers |
2 |
51cg今日吃瓜热门大瓜 |
是 |
五、重要环节
环 节 |
学分 |
学期 |
负责人 |
开题报告 |
0 |
3 |
培养单位分管研究生工作的负责人 |
中期考核 |
0 |
4 |
培养单位分管研究生工作的负责人 |
论文中期检查 |
0 |
5 |
培养单位分管研究生工作的负责人 |
专业实践 |
1 |
4 |
专业实践指导教师 |
专业技能（环保工程师技能训练） |
3 |
2 |
专业技能指导教师 |
六、毕业授位要求
（一）学分与成绩
学制 （基本修业年限） |
最长 修业年限 |
毕业最低 学分要求 |
学位课 最低学分 |
非学位课 最低学分 |
必修环节 最低学分 |
全 日 制：3 非全日制：3 |
全 日 制：4 非全日制：5 |
32 |
16 |
12 |
4 |
（二）完成所有重要环节并开题报告后满一年；
（三）学位论文达到本学科学位论文要求并通过学位论文答辩；
（四）毕业授位
1. 完成以上（一）（二）（三）要求可以申请毕业；
2. 完成一年的专业实践并递交实践报告；
3. 达到学校规定的其他授位条件可申请授予学位。
